Hackeando el paradigma del Sistema Educativo.
Fragmento de la Conferecia de BiiALab impartida por Jürgen Klaric. Se aprende un 30% mas si el estudiante masca chicle y al tomar notas aprende un 35% mas.
Publicado el 12 julio, 2016 por admin
Categoría Neurociencias y Neuroeducación Etiqueta neuroeducación
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Buenas noches. Es muy interesante la propuesta eso de mascar chicle y rayar la mesa. Pero me gustaría saber las bases teóricas sobre estas actividades. Gracias.
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